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幼兒時(shí)期應(yīng)該是我們?nèi)松凶罹呦胂罅Φ臅r(shí)期，有沒有這樣一些幼兒園，它們本身的設(shè)計(jì)（包括整體風(fēng)格、布局、園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等等）充分體現(xiàn)了想象力和創(chuàng)造力，讓人眼前一亮，好的幼兒園可以為孩子帶來這樣的環(huán)境：為孩子提供多種體驗(yàn)，可以親近自然，可以學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)，可以讓孩子自由玩耍，可以鼓勵(lì)孩子探索未知，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，可以讓每一個(gè)孩子都能快樂自由的成長(zhǎng)。

作為政府計(jì)劃增加學(xué)齡前兒童教育機(jī)會(huì)的重點(diǎn)項(xiàng)目，Sparkletots學(xué)前教育學(xué)校是新加坡推出的首個(gè)大型兒童看護(hù)中心。項(xiàng)目可以容納1000個(gè)兒童，位于新加坡東北區(qū)的榜鵝新區(qū)（Ponggol），該區(qū)主要居住人口為剛組建家庭的年輕夫妻。

在幼兒園設(shè)計(jì)中，優(yōu)雅的圓形建筑形式與懸挑的屋頂天篷傳達(dá)了庇護(hù)和保護(hù)的形象。落客區(qū)位于Edgefield Plains的顯著位置，帶有大型ETFE(乙烯四氟乙烯)頂棚和主入口，方便和隱蔽的上下車點(diǎn)，并可兼作慶?；顒?dòng)場(chǎng)所。

建筑外立面由一系列鰭狀垂直隔片組成，與淺色木材百葉相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)建筑與自然的聯(lián)系。交替的實(shí)心面板和可調(diào)節(jié)的百葉形成了巧妙的角度，使建筑盡量減少西曬的日照。

整棟建筑內(nèi)使用的材料和綠植都散發(fā)著溫暖的氣息，營造出令人興奮和溫馨的“家”的氛圍。室內(nèi)設(shè)計(jì)從Sparkletots的彩虹色logo中汲取靈感，利用色彩組織和指引不同的功能區(qū)域，為兒童提供多種空間體驗(yàn)。該兒童看護(hù)中心的核心是中央活動(dòng)區(qū)，包括一層名為Play Arena的多功能空間，其中包含餐廳，圖書館，室內(nèi)劇院等，以及其旁邊的活動(dòng)室，和二層綠植縈繞的連接橋。

位于每個(gè)樓層的各種游樂區(qū)和體育活動(dòng)區(qū)促進(jìn)了兒童體驗(yàn)式和感官式的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。在設(shè)計(jì)上，每個(gè)游樂區(qū)在規(guī)模，材質(zhì)使用及與自然環(huán)境的關(guān)系方面都有特別考慮。連續(xù)的斜坡連接了三個(gè)樓層所有的活動(dòng)空間，促進(jìn)了視覺及物理鏈接的發(fā)生。

教育和愛沒有國界，好的教育理念會(huì)像金子般閃耀光芒，去滋潤(rùn)孩子充滿渴望的幼小心靈。

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